大学生职业发展教育中心开展线上教学集体备课暨课程思政改革研讨

[日新自强|知行合一]

近日，大学生职业发展教育中心在大学生活动中心213会议室召开2019—2020学年第二学期《就业指导》线上教学集体备课暨课程思政改革研讨会。学校副校长何兴道到会指导，教务处、招就处等部门相关负责人、本学期授课教师共计20余人参会。

大学生职业发展教育中心开展线上教学集体备课暨课程思政改革研讨

根据学校疫情防控期间线上本科教学工作的要求，大学生职业发展教育中心加强了《就业指导》在线课程建设，按照“强化整体、分步设计、注重过程、控制质量”的原则，既根据课程教学大纲对课程教学任务清单进行整体设计，又根据教学任务进程进行了分步设计，组织专门力量录制教学视频，注重通用教学模块的标准化管控和任课教师个性化教学环节的精准实施，强化在线教学的质量控制。会上，学生工作部负责人和相关教师就课程在线教学进行了专门培训和辅导。
教务处负责人就提升教学质量进行了指导：一是要“新”，不断充实更新课程的内容，将最新的知识融入到课堂教学中来；二是要“活”，从课程实践性强的特性出发，进一步改进教学方法，摒弃“一言堂”教学，运用案例式、互动式、讨论式等教学方法，与学生充分进行交流；三是要“实”，结合学生专业背景和思想特点，因材施教，增加课程的实用性和吸引力，真正教育好学生。
招就处负责人就加强就业实务进行了指导：一是向大家通报了近年来学校招聘、学生就业的总体状况；二是就学校各专业的就业去向和就业单位分布进行了介绍；三是对就业政策和就业实务进行了培训辅导。

学校副校长何兴道到会指导

何兴道就如何进一步加强课程建设进行了指导。他指出，教育教学质量是学校的生命线，是老师的发展线，更是学生的成长线。他强调，疫情期间开展线上教学是对我们全体教师一次大的挑战和考验，一定要善于把危机转化成改革和发展的契机，把线上教学深化成课程思政改革的举措。

一要强化导向性，坚持以学生为中心，引导学生树立正确价值观和就业观，将育人与教学结合起来；二要强化针对性，紧紧围绕学校航空特色和各专业学生实际，针对新的就业形势和地方经济发展状况，针对不同就业选择目标的学生加强各具特色的指导，针对学生个体差异做好就业指导和服务，实现精准施教，增强课程实效性和实践性；三要强化协同性，不仅要充分认识到《职业发展与就业指导》是一门通识必修课，更要关注到就业指导作为助力学生发展的实务特征，要强化部门之间的协同，促进理论与实务的有效衔接。

就业是最大的民生，就业指导课程教学与学生日常就业指导服务是学校人才培养的重要一环。学校非常重视大学生职业发展和就业指导工作，经专门研究在学生工作部设立了大学生职业发展教育指导中心。中心自成立以来，把《职业发展与就业指导》课程建设为全省高校首批“课程思政”示范课程，加强课程思政元素的融入，引导学生树立正确的职业发展观，将个人理想追求融入到国家和民族的事业中，到祖国最需要的地方去，在平凡的岗位上建功立业。

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来源：启航网

编辑：李致真

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